2022年CCF-SVEF系列線上講座由中國計算機學會(CCF)主辦、中國計算機學會中等職業教育發展論壇(CCF-SVEF)承辦、電子工業出版社協辦，于2022年7月30日13:30線上開幕。

本次會議邀請來自中高職院校、教科研院所、企業高管等專家分享職業教育改革發展、信息技術類專業人才培養與課程建設、數字化教學資源與實訓環境建設、雙高建設、教學能力比賽、新技術應用等方面的精彩內容，系列講座共有20場，分為九期，開幕式與第一期講座回顧如下。

唐衛清致開幕詞，他指出CCF在教育領域有完整的布局，在組織方面有教育工作委員會、教育專業委員會、職業教育發展委員會等，其中，中國計算機學會中等職業教育發展論壇聚焦中等職業教育。在項目領域，CCF有編程培訓師資認證項目(Programming Trainer Accreditation，PTA)、計算機軟件能力認證(CCF Certified Software Professional,CSP)、全國青少年信息學奧林匹克競賽(CCF National Olympiad in Informatics,NOI)等，聚焦教育領域。

這期講座的兩個話題“職業教育信息技術專業人才培養思考”“ 數字化技術在康養產業人才培養中的應用”非常不錯，相信有很多的觀眾感興趣。相信隨著講座的開展，參加講座的觀眾會越來越多，祝愿講座越辦越好，希望這個系列講座能夠成為中國計算機學會的品牌活動。

韓立凡致開幕詞，他指出為了給全國信息技術類專業的老師提供更多學習交流的信息，經過近兩個月的精心準備，CCF-SVEF策劃組織了全國計算機專業和中等職業教育領域的18位專家，將分九期，為大家提供20場精彩的系列講座。

當前，我國的職業教育處在重要的發展時期。隨著2021年全國職業教育大會的召開和2019年以來系列法規政策的頒布實施，職業教育的地位更加明確。“縱向貫通，橫向融通”的現代職業教育體系基本構成，職業教育邁入了提質培優，增質賦能的高質量發展階段。

中等職業教育作為職業教育類的重要階段，承擔著提供高中階段類型教育，為培養更高層次職業人才奠定基礎，以培養初、中級人才的重要任務在職業教育改革發展的大背景下，中等職業教育更需要在教育、教學和人才培養模式上的創新不斷調整和升級。

2021年，教育部發布了新版職業教育專業目錄，系統梳理了產業、崗位、職業和專業的邏輯關系，適度超前布局，一體化設計了中職、高職專科、高職本科專業，覆蓋了國民經濟各個領域，充分體現了新技術、新產業、新業態和新模式。

本次講座的主講人分別來自職業教育專家、企業技術精英、中職學校一線專業教師等，覆蓋多層次多領域，將通過線上方式與觀眾進行深度交流與研討，展現新的視角、新的理論和新的經驗。

職業教育信息技術專業人才培養思考

講座包含如下4部分內容：

（1）信息時代發展與人才需求；

（2）職業教育專業目錄（2021版）框架體系；

（3）信息技術類專業教學標準樣例解析；

（4）信息技術類專業人才培養架構。

王主任的講座從國家專業教學標準的制定，到信息技術類專業教學標準樣例的解析等，給信息技術類專業建設帶來了很好的啟發。

數字化技術在康養產業人才培養中的應用

講座包含如下3部分內容：

（1）關于悅享數字；

（2）智慧養老相關政策和標準；

（3）數字化在康養人才培訓中的應用。

趙教授從智慧化的角度，對養老政策進行分析，著眼于康養專業的實訓建設等都提出了寶貴的建議。特別是數字化在康養人才培訓中的應用案例更是一場“及時雨”，有助于完善康養專業實訓建設標準。